O curso visa desenvolver possibilidades de retomar concepções e categorias filosóficas que foram formuladas, alargadas e transformadas ao longo da história do pensamento e da ação humana, na tentativa de ensaiar possíveis repercussões nas práticas pedagógicas atuais e na formação dos futuros professores. Nos dias atuais, talvez seja preciso refletir sobre quais as perspectivas que adotamos na formação de docentes em nível superior para a educação básica. Privilegiar apenas a dimensão epistemológica pode ser que seja insuficiente diante dos desafios que emergem a partir do ambiente escolar. A ideia aqui é incluirmos a dimensão ética como uma possibilidade de debate e de compreensão, tanto para os atuais professores bem como para aqueles que se encontram de qualidade em formação inicial nos cursos de licenciaturas.